劳动教育 从娃娃抓起

本文转自：漯河日报

■袁 昊

在幼儿园小班的日常生活中，餐后清理桌面是一个非常重要的环节，对幼儿来说，这是一次培养责任感、增强环保意识的机会。为培养孩子们良好的用餐习惯，我设计了一项“小小餐桌守护者 餐后清理大作战”的活动。

我先展示一组图片，向孩子们介绍不同种类的食物和可能留下的残渣。随后，我邀请他们加入“餐后清理大作战”，共同保持餐桌的洁净。

活动开始了，孩子们换上围裙、戴上小帽子，变身为餐桌“守护者”。在我的带领下，他们学习如何使用工具、如何正确处理食物残渣。通过角色扮演，孩子们不仅掌握了工具的使用方法，还掌握了清理餐桌的步骤。

真正的挑战在午餐后。孩子们分组参加“餐后清理大作战”。他们用工具清理桌面和地面，将食物残渣收集到垃圾桶里，体验劳动的辛苦。

放学前，我举办了分享会。孩子们围坐在一起，分享自己在“餐后清理大作战”的感受和学到的东西。有的孩子述说自己是如何清理桌面的，有的孩子介绍了自己对清理食物残渣的思考，有的孩子提出了改进工具的建议。

在这个活动中，我深刻认识到“生活即教育”，尤其幼儿园阶段，教育往往贯穿于日常生活中。通过生活实践，孩子们积累了生活经验，学会了如何解决问题，获得了快乐和成长，也增强了责任感。